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[育儿交流] 亲子教育中存在的问题有哪些

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发表于 2015-6-8 15:40:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
 很多人在亲子教育上存在一定的误区,而且这种误区愈演愈烈,殊不知错误的教育方式,也会影响孩子将来的智力发育,想要孩子变得更聪明就应该及早走出教育上的误区,及早改正,这样才能让孩子得到一个健康的生长发育环境,在此为您分析的就是家长朋友在亲子教育中常有的错误。
  误区1、早教能让孩子更聪明
  纠正:早期教育绝不是神童教育,早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质。在早教机构,家长不要把重点放在宝宝学会多少技能,而是注重把老师的育儿方法及理念学过来。
  早教的意义在于帮助家长及时把握宝宝的敏感期,协助宝宝一起感受新事物。0-3岁是婴儿大脑发育的重要阶段,在这一时期,能否接受足够的刺激对孩子今后的发展十分有益。比如有的家长等孩子长到3岁,才察觉宝宝语言表达能力相比同龄孩子迟缓,这就有可能是在孩子语言敏感期,家长给予的刺激不够,错过了孩子开发语言潜能的最佳时期。
  误区2、早教是给孩子增加压力
  1岁的小小孩儿知道啥叫学习啊?早教就是给孩子增加压力!其实,持这种看法的人不在少数,不仅仅是老年人,很多孩子的父母也会这样认为。
  纠正:大多数情况下,早教机构都不会教孩子具体的知识,而是为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,通过各种游戏、集体活动来促进孩子语言表达能力、运动协调能力以及人际交往能力的发展。
  误区3、越贵的早教班效果越好
  纠正:让孩子赢在起跑线上、如果从孩子出生的第3天开始教育,就已经晚了两天,这是望子成龙的家长们奉若神明的早教信条。专家指出,早教的作用是毋庸置疑的,但早教班也并非越贵、越洋越好,只要能适合孩子年龄发展需求就达到了效果。
  误区4、把孩子的教育完全交给早教老师
  很多年轻的妈妈都乐意让宝宝参加早教班,把孩子的教育丢给老师,自己图个轻松。
  纠正:在早教机构,老师通过观察能发现每个孩子的发育阶段及性格特点,进行有针对性的训练。但家长不能完全把孩子都丢给老师,而忽视日常生活中的教育。
  及早的改变早期教育中的缺点非常的关键,让孩子在健康的环境中生长更有利于智力的开发。

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